近年来，广东中职教育发展呈现“调结构、稳规模、提质量”的特点，具体表现在布局结构优化、贡献度增强、吸引力提升、质量有保证这4个方面。

广东中职教育有诸多创举及亮点。例如，深化产教融合、校企合作，开展集团化办学。广东省充分发挥职教集团在资源整合、师资培养、产教融合、校企合作等方面的优势，深入实施职业教育集团化办学，发挥示范项目的引领与带动作用，广东省教育厅立项建设24个校企合作深入、成果丰富的广东省示范性职业教育集团，其中中职学校牵头建设的职教集团9个。

如，技能大赛获奖率高，教学有标志性成果。从学生获奖看，在2018年全国职业院校技能大赛上，广东学生喜获佳绩，759人次参赛，全省中职组获奖352人次，获奖率达93.02%，超出全国32.99个百分点。2018年获得国家教学成果一等奖1个、二等奖4个。

每年，全省中职学校为社会输送约50万名高素质劳动者和技能型人才，毕业生就业率保持在97%以上。去年，全省80.28%的中职学校毕业生在广州、深圳以及珠三角其它城市就业，为粤港澳大湾区建设提供了新的支撑力量。

当前，广东经济转型升级以及粤港澳大湾区的发展，需要大量高素质劳动者和技术技能人才，且近年来中职毕业生的升学比率不断提高，2018年中职升学率达23.01%，2019年在高职扩招的大背景下，中职的升学率将大幅提升，广东中职教育发展前景光明。

多年来，我们利用公司的资源与广东多所职业院校开展校企合作。作为企业一方，我们深刻地感受到，近年来广东职业教育中，校企合作的热度越来越高。

今年2月，《国家职业教育改革实行方案》印发，“职教20条”强调推动产教融合和校企合作，增强职业教育的内涵和吸引力。现在，广东在推进产教融合上做了很多工作，落实好“职教20条”，广东职业教育将迎来新的更大的发展机遇。

职业院校学生的培养不仅在于学校，也在于企业，企业有责任参与到其中。现在，校企合作越来越深入，学校的人才培养和企业的人才需求衔接得越来越顺畅，让职业院校学生就业越来越顺畅。

我们现在招收新员工，对于技能岗位和业务岗位，如汽车维修、汽车营销等，都要求必须是职业院校的学生。职业院校毕业生接受过专业的理论教育和一定的技能培养，工作容易上手，符合我们的要求，在我们公司的这些岗位中活跃着很多中职毕业生。